5名未成年少女欺凌同学被判刑，“校园欺凌”离我们很近！【社区早报】

北京五名未成年少女因校园欺凌，

分别获刑一年及11个月。

这是未成年第一次因为校园欺凌，获得刑罚。

因为在本案中5个未成年人都被判刑，

关于未成年人该不该被判刑，网友们各执一方。

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一大波网友纷纷点赞支持，

认为这有利于遏制校园欺凌行为：

@旧城小巷诗人：他们还是孩子，请不要放过他们！

@@BroYang: 开了个好头！虽然徒刑并不久，但是犯罪记录将跟随一辈子，以后长大了就知道什么是为自己曾经的嚣张任性买单！

@少女惨遭轮流安排相亲：终于有被判的了，不要再仗着未成年为所欲为了！

@这很海贼王：这几小姑娘可能还没有意识的被判刑的严重性，带着这样的档案记录在中国好自为之吧

@pia咩咩：处罚的好，现在的小孩子早熟的很，知道对未成年人处罚有法律漏洞，但是现在让他们知道，从轻不等于不罚，这下让她们在监狱里好好反省吧，也给其他人做个警示！违法必究！

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不过也有网友认为给孩子判刑太重了，

孩子更需要社会和家庭的纠正、帮助和教育：

@北海深深：评论里喊判得好的都是些年轻人，又怎么会懂得我们这些做父母的苦？等你有了孩子，你就会像我一样觉得不该给孩子判刑了。

@夜雨：这种孩子往往反映出来的是本身家庭教育的过失，或者说家长的思想素质就有问题，单单让孩子坐牢有用？

@徐大大：其实被欺凌者跟老师反映情况也不一定会得到妥善的处理，老师或者学校最多就是记过处罚，对欺凌者没有产生很大的影响，因为大部分欺凌者都不太在意有没有记过，不然就不会做这些事情了。那你要这么说的，这些“帮凶”怎么算？

@逯涛：这样的事，家长和校方都有责任，许多网友觉得判得好是结果导向，我觉得以后校园欺凌只会越来越低调，学校也会进一步选择息事宁人大事化小，唉……我是不是太悲观了？

@小小弟大大潘：孩子还是以批评教育为主吧，判刑实在是太重了，档案记录跟一辈子的啊！

从小学开始，校园内外欺凌事件频发不断

“欺凌不只是肢体暴力”

“校园霸凌”是一个严肃且严重的社会问题，它和学生之间开玩笑、闹矛盾、冲突打架是不同的。专家表示，欺凌者的欺凌行为具有长期性、隐秘性、双方强弱关系不对等等主要特征。直接欺凌表现为语言、肢体等方式的攻击，而间接欺凌则是指排斥、孤立、散布谣言等。

2017年教育蓝皮书对北京市的12所高中、初中和小学的校园欺凌现象展开调查。书中将校园欺凌类型分为“身体欺凌（故意冲撞）”、“语言欺凌（难听绰号）”和“关系欺凌（联合孤立）”，调查了小学、初中、高中不同学段。

调研显示，46.2%的北京中小学生有被故意冲撞的经历，有6.1%的学生几乎每天都遭受身体欺凌；40.7%的北京中小学生有被叫难听绰号的经历，有11.6%的学生几乎每天都遭受语言欺凌；18.6%的学生有被同学联合起来孤立的经历，有2.7%的学生几乎每天都在经历这种关系欺凌。

177名直接或间接参与过校园暴力的学生曾接受过问卷调查，针对“学校和老师会怎样管校园欺凌问题”：

“校园暴力事件产生的因素”

01

人的潜在本能

在校园暴力中，我们会发现产生校园暴力的主要诱因之一是青少年的个体攻击性太强。根据心理专家的研究，当一个人受到挫折时，容易引起情绪上的冲动和愤怒，因而产生对一定的对象报复和攻击的行为。各种导致挫折感的动因，如受欺辱、遗弃、排挤、自卑等都容易引发攻击性的行为。

图片来源“北京时间”

02

家庭因素

一个人的人格是否健康与其家庭教育有着很大的关系。如果家庭成员文化素质低下、道德品质败坏;父母的管教方法过严或者过于溺爱又或者父母疏于管教;就会容易使孩子缺少关爱与安全感，这对于孩子的健全人格培养产生不利影响。尤其值得强调的是，父母本身的心理健康对孩子的成长也极其重要。在研究中，我们发现许多父母在社会经济文化转轨中自身产生的社会心理疾病，例如紧张、恐惧、冷漠或不安全感等，潜移默化地传染给了孩子，使他们在社会化的过程中也产生人格障碍，这也是校园暴力的诱因之一。

图片来源“北京时间”

03

学校因素

长期以来，我国的学校教育一直偏重于知识教育。教师被沉重的教学任务以及升学率压着，学生也被老师布置的作业压得喘不过气来。师生间处于一种紧张的关系中，很少有时间进行交流和沟通。一些学习上有困难的同学，由于他们学习不好，自然而然地被别人贴上“坏学生”或“差学生”的标签，时时处处地受到别人的歧视。

在这种情景下，这些所谓“坏孩子”、“差学生”从内心经常会产生不平衡的感觉。此外，个别素质低下的老师对待学生不是以身作则，而是以打骂、讽刺或体罚的形式替代教育，致使某些学生身心受到严重的伤害。在这种情形下，由于老师的打骂，极易引起学生的反击，校园暴力的发生也就在所难免了。

图片来源“北京时间”

04

社会因素

学生受到不良社会风气的影响。青少年时期正是对一切新鲜事物都充满好奇心，也容易受到周围人的影响。如果在这个时候接触到一些社会上的不良青年，就很容易被误导做出一些出格的事。例如：抽烟、喝酒、出入歌舞厅、网吧等场所。也会将这种不良信息带入到学校，引起同学与老师的注意，从而误认为自己的行为非常与众不同，满足自己的虚荣心。这时如果被老师与家长教导，就极易发生口角冲撞甚至行为冲撞。

图片来源“北京时间”

“如何预防校园暴力、欺凌”

1、在威胁与暴力来临之际，首先告诉自己不要害怕。因为终归大多数的同学与老师，以及社会上一切正义的力量都是自己的坚强后盾，会坚定地站在自己的一方。而一旦内心笃定，就会散发出一种强大的威慑力，让坏人不敢冒然攻击。

2、大声地提醒对方，他们的所作所为是违法违纪的行为，会受到法律的制裁，会为此付出应有的代价，在能确保自身安全的前提下大声呼喊求救。应尽量保持镇静，不要惊慌，有勇有谋地保护自己。

3、如果受到伤害，一定要及时向老师、家长汇报。不要让施暴者留下“这个人好欺负”的印象，如果一味纵容他们，最终只会导致自己频频受害，陷入可怕的梦魇之中。

更多资讯详见：360社区早报（2017-11-23）